Cursinhos populares que participaram da seleção do Edital nº 4/2026 da Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP) e não foram considerados aprovados pelo resultado preliminar podem apresentar recurso até 18 de maio de 2026. A solicitação deve ser realizada de forma on-line por meio do sistema da rede. Após o período de análise dos recursos, será divulgada a relação final de propostas contempladas.
Na quinta-feira, 14 de maio, o MEC publicou o resultado preliminar do edital que ampliou o número de cursinhos populares apoiados pela rede para 1.388 beneficiados. Com a ampliação, todos os 360 cursinhos populares que cumpriram os critérios estabelecidos na seleção serão beneficiados — número superior às 265 vagas inicialmente anunciadas. A primeira seleção do ano contemplou 1.028 propostas para receber apoio técnico e financeiro do programa, que agora se somam às novas iniciativas aprovadas.
CPOP – A Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP) visa apoiar cursinhos pré-vestibulares populares e comunitários em todo o país, oferecendo suporte técnico e financeiro para a preparação de estudantes que buscam ingressar na educação superior, principalmente por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A iniciativa busca fortalecer experiências educacionais comunitárias e ampliar as oportunidades de acesso à universidade para estudantes socialmente desfavorecidos, especialmente pessoas negras, indígenas e de baixa renda.
Entre os objetivos da rede estão fortalecer cursinhos populares e comunitários, oferecer orientações pedagógicas voltadas ao Enem, ampliar as oportunidades de ingresso no ensino superior e contribuir para o aumento da participação no exame. A iniciativa também busca ampliar a ocupação de vagas em cursos de graduação, especialmente em instituições públicas, fortalecendo políticas de democratização do acesso à educação superior.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)
Fonte: Ministério da Educação
