Uma comitiva da Secretaria Municipal de Educação de Barra do Garças esteve no Ceará, entre os dias 10 e 14 de agosto, para uma imersão pedagógica nos municípios de Cruz, Coreaú e Sobral, referências pelos resultados alcançados na educação. A iniciativa teve como objetivo conhecer de perto estratégias e práticas adotadas pelas redes municipais e avaliar experiências que possam contribuir para os avanços da educação de Barra do Garças.
Durante a viagem, a equipe da Secretaria Municipal de Educação e do setor pedagógico participou de atividades, reuniões, oficinas e visitas técnicas às unidades de ensino dos três municípios. A passagem por Sobral também integrou a agenda de troca de experiências, permitindo à comitiva conhecer práticas educacionais desenvolvidas em uma das redes de ensino reconhecidas nacionalmente por seus indicadores de aprendizagem.
Em Coreaú, a programação dos dias 12 e 13 incluiu visita à Secretaria Municipal de Educação, oficinas sobre a estrutura organizacional e as políticas públicas educacionais do município, além de visitas a escolas com resultados de destaque. Entre elas, a Escola Nossa Senhora da Paz, que alcançou Ideb 10. A comitiva também conheceu o Centro de Educação Infantil Professora Maria Zilmar de Menezes Albuquerque e as escolas Francisca das Chagas de Aguiar e Nossa Senhora da Piedade, abrangendo experiências desde a pré-alfabetização até os anos finais do Ensino Fundamental.
A imersão ocorre em um momento de avanço da própria rede municipal de Barra do Garças. Os resultados oficiais do Saeb 2025 apontaram cinco escolas municipais com médias superiores a 7. Entre os destaques está o CMEB João Alves dos Santos, que obteve nota 8,0 e alcançou o quarto lugar entre as escolas municipais de Mato Grosso nos anos iniciais.
A partir das experiências observadas em Cruz, Coreaú e Sobral, a Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Lazer pretende avaliar estratégias que possam ser incorporadas e adaptadas à realidade de Barra do Garças, dando continuidade ao trabalho de fortalecimento da aprendizagem e melhoria dos indicadores educacionais do município.
