A secretária municipal de Educação, Adriana Ester Reichert, afirmou em entrevista ao Momento MT que Sorriso alcançou avanços expressivos nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, ultrapassando ainda em 2024 as metas de qualidade previstas nacionalmente para 2026. No entanto, segundo ela, o município enfrenta um desafio crescente: a evasão escolar no ensino médio, que permanece muito acima do aceitável.
De acordo com Reichert, o relatório 2023-2024 identificou que os maiores progressos ocorreram na alfabetização e nos anos do Ensino Fundamental 1 e 2.
“O relatório percebeu que os maiores avanços foram nesses níveis. Nós atendemos 100% das crianças a partir dos 4 anos, que é idade obrigatória. A meta era 80%, e superamos também as metas de qualidade projetadas para 2026”, destacou.
Evasão no ensino médio preocupa
Apesar dos avanços, a secretária ressaltou que a maior dificuldade está no ensino médio, etapa que não está sob gestão direta do município, mas afeta os indicadores locais. Sorriso registra alto índice de abandono escolar, o que reduz a quantidade de jovens que concluem o ensino médio até os 23 anos.
Segundo Reichert, muitos adolescentes deixam a escola assim que saem da idade obrigatória, principalmente para ingressar no mercado de trabalho. A secretária também chamou atenção para um problema de equidade: alunos pardos e negros abandonam os estudos em proporção maior que alunos brancos.
Ela explica que, na educação infantil e no fundamental, a maioria das crianças se autodeclara parda, mas no ensino médio a maioria passa a ser branca reflexo direto da evasão.
Participação da comunidade e baixa adesão da rede estadual
Reichert afirmou que a comunidade participa das assembleias escolares locais, mas a presença diminui quando as discussões são mais amplas. Representantes da OAB, Legislativo, setor privado e moradores comparecem, porém a rede estadual não enviou representantes na última reunião, o que preocupa a secretaria.
“Estamos criando estratégias para sensibilizar também a rede estadual, porque o plano educacional é do município inteiro”, frisou.
Ações para enfrentar a evasão e promover equidade
Para lidar com os desafios, a Secretaria de Educação planeja uma série de medidas:
Investigar, junto a SEDUC e DRE, as causas da evasão no ensino médio;
Desenvolver estratégias específicas para alunos pardos, que são os que mais desistem;
Analisar os impactos do fim progressivo do ensino médio noturno, que afetou jovens que precisam trabalhar;
Levantar dados diretamente com alunos que abandonaram a escola.
Reichert reforça que pesquisas apontam uma ligação entre a evasão no ensino médio e falhas na alfabetização na idade correta, o que faz muitos estudantes avançarem com dificuldades acumuladas.
Metas ambiciosas para alfabetização
Hoje, o município apresenta 83% das crianças alfabetizadas na idade certa, mas a meta é chegar a 100% no próximo biênio. Para isso, a Secretaria planeja:
Intensificar ações na educação infantil e nos dois primeiros anos do ensino fundamental;
Implantar material apostilado para crianças de 4 anos (Pré 1), garantindo uniformidade no trabalho pedagógico;
Ampliar formações no CENFORD;
Reforçar o trabalho dos professores de apoio pedagógico, que atendem grupos reduzidos de alunos;
Fortalecer o sistema de avaliação próprio, o Ensina Mais Sorriso, e usar seus dados para orientar planejamento e formação.
Redução das desigualdades de aprendizagem
A secretária destacou ainda que o número de crianças classificadas abaixo do nível básico diminuiu significativamente, com migração para os níveis básico, adequado e avançado.
“Estamos reduzindo as diferenças de aprendizagem e avançando na equidade, mas ainda há um caminho longo, especialmente no ensino médio”, avaliou.
